Как научить ребёнка финансовой грамотности

[Маргарита]

Как вы видите, развитие финансовой грамотности у детей идёт постепенно и зависит от возраста и особенностей конкретного ребёнка. Самое главное – научить его самостоятельности, умению анализировать ситуацию и принимать взвешенные решения. Сделать это можно лишь в том случае, если начинать экономическое обучение с ранних лет.

[Тася]

Вариантов воспитания будущих Ротшильдов и Цукербергов множество. В сети можно найти рекламу различных программ. Вы можете выбрать какой-нибудь один курс или самостоятельно скомпоновать их, взяв самое полезное и эффективное. Важно только учитывать возрастные и иные особенности малыша или подростка.

[Тася]

Итак

4-6 лет
В этот период ребёнок активно интересуется окружающим миром во всех его аспектах. Следовательно, можно и нужно объяснить ему смысл и значимость такого феномена, как деньги.

Рассказываем чаду:

основную информацию о денежных средствах (тут можно изучить банкноты и монеты, банковские карты, рассказать, для чего они нужны);

о том, что купюры могут быть ненастоящими (здесь не нужно углубляться);

для чего нужна работа, какие есть специальности (на примере членов семьи);

о нуждах каждого домочадца и всей семьи (при этом нужно отметить, что не все пожелания можно удовлетворить);

о контроле над расходами (этом можно показать на простом примере – перед походом в магазин составьте список покупок совместно с малышом);
что такое сдача;

какую стоимость имеют игрушки (не стоит слишком сильно усердствовать, всё же детство у ребёнка должно быть счастливым).

[Тася]

Играем:

сюжетно-ролевые игры: «Магазин», «Банк», «Знакомство с деньгами», «Знакомство с профессиями», «Рекламная пауза» и пр.;

дидактические игры: «Фиксиномика», «Денежный поток», «Приключения кота Белобока, или Экономика для малышей» и др.;

приложения и онлайн-игры: PandaMoney, «Финзнайка» (от Министерства образования РФ), «Тайна потерянной копилки» (от Центробанка).

[Тася]

Читаем:

Татьяна Попова «Волшебный банкомат. Детям об экономике»;
Бодо Шефер «Пес по имени Мани»;
Евгения Блискавка «Дети и деньги».

[Тася]

Смотрим:

«Азбука денег тетушки Совы»;
«Богатый бобренок»;
«Азбука финансовой грамотности для детей»;
«Азбука финансовой грамотности от Смешариков»;
«Фиксики».

[Вера]

А для 8 леток что?

[Мирослава]

А для 8 леток что?

Дети 7-10 лет

На этом возрастном этапе дети непосредственно сталкиваются с финансами и деньгами. В их силах оплачивать проезд в автобусах, трамваях, троллейбусах, завтраки и обеды в столовой, покупки в магазине. Вот почему основная цель и задача родителей – сформировать у своего чада правильное отношение к деньгам. Обучение школьников финансовой грамотности проводится сразу в нескольких направлениях.

[Мирослава]

чим пользоваться карточкой, заводим специальный продукт для детей (по желанию);
проверяем, насколько успешно ребёнок умеет покупать товары в магазине и считать сдачу;
дарим копилку, чтобы школьник бросал туда подаренные деньги;

выделяем небольшие суммы на карманные расходы (лучше каждый день или еженедельно);
разговариваем о планировании личного бюджета;

беседуем о безопасности денежных средств (разговоры о вымогательстве старшеклассниками, запрете на демонстрацию денег в классе и на улице и пр.);

не поощряем выполнение домашних обязанности и хорошую успеваемость деньгами (можно делать дорогие подарки за сверхдостижения: в спорте или учёбе)

объясняем разницу цен на один и тот же товар на конкретных примерах;
проводим уроки благотворительности, объясняя значимость подобных действий.

Часто мамы и папы платят за хорошие оценки

[Мирослава]

Играем:

дидактические игры: «Фиксиномика», «Денежный поток», «Думай и богатей» и пр.;
приложения и онлайн-игры: PandaMoney, «Финзнайка» (от Министерства образования РФ), «Тайна потерянной копилки» (от Центробанка), «Финансовый футбол», «Монеткины».