Карманные деньги для детей: нужно давать или нет

[Михаил]

В Поднебесной нет уроков финансовой осведомлённости как таковых. Однако ещё в первых классах дети решают математические задачи про деньги. Что касается карманных расходов, то здесь у китайцев (впрочем, как и везде) имеется древняя традиция. Накануне Восточного Нового года мама с папой и старшее поколение дарят малышам красные конвертики с суммой, равной 20 долларам. Согласно легенде, подобные конвертики приносят детям успех в делах.

[Михаил]

Многие тинейджеры в США трудятся на каникулах либо после школьных уроков, самостоятельно зарабатывая карманные деньги. Разновидности подработки и возраст, с которого начинают работать, закреплено в каждом штате на законодательном уровне. Так, в некоторых регионах на северо-востоке страны подростки могут подрабатывать уже с 12-летнего возраста. Если годовой заработок более 4000 долларов, то они должны заплатить налоги.

[Михаил]

Обращению с деньгами и финансовой грамотности учат и в американских школах. Ученики посещают специализированные учебные центры, помогающие получать дополнительные знания о предпринимательстве, личном бюджете, профессиональном росте. А в начальной школе малыши играют с ненастоящими деньгами, участвуя в лотереях, распродажах и пр.

[Мира]

С какого возраста выдавать ребёнку деньги?

[Гость]

Детям дошкольного возраста карманные деньги не нужны, поскольку мама с папой обеспечивают их всем самым необходимым. Правда, на этом возрастном этапе уже можно разговаривать с ребёнком о денежных средствах, воспитывать финансовую грамотность. С помощью сюжетно-ролевых и дидактических игр.

Специалисты рекомендуют выдавать деньги на карманные расходы с того момента, когда дети идут в школу. При этом основной критерий – не возраст, а психологическая готовность ребёнка и осознанное отношение к финансам. То есть понятно, что первоклашка, вероятнее всего, не купит на 200 рублей книгу, а побежит к прилавку со сладостями. Но всё же он должен понимать, что деньги нельзя тратить бездумно, бросаться ими в разные стороны.

[Максим]

Ещё один важный параметр – навык самостоятельной покупки в супермаркетах. Ребёнок может выбрать товар и заплатить за него? Умеет считать сдачу? Смело общается с продавцом? Не стесняется вставать в очередь? Скорее всего, он готов к личным накоплениям и походу по магазинам в гордом одиночестве.

[Алина]

Размер выделяемых личных финансов во многом зависит от материального положения родителей, возраста ребёнка и договорённостей между ним и взрослыми. С одной стороны, денежных средств должно быть столько, чтобы хватило на покупку чего-то приятного, но недорогого. А если копить несколько месяцев, то и нужного подростку. С другой стороны, избыток денег не научит подростка ценить их.

[Алина]

Что касается связи возраста и суммы выдаваемых денег, то тут всё очевидно. Если первокласснику хватит, к примеру, 300 рублей в неделю, то подростку этих средств явно недостаточно. По мере взросления увеличиваются и потребности ребёнка. А значит, можно давать и большую сумму, но при условии, что сын или дочь тратит деньги с умом.

[Алина]

Со временем, когда ребёнка перестанет устраивать сумма карманных расходов, можно обсудить с ним вопрос подработки. Так, подросток может устроиться на временную работу на летних каникулах. Например, в фирму родителей, родственников или занять одну из вакансий, открываемых региональным Центром занятости населения летом и зимой.

[Света]

Исследователи из США выделили 4 основных способа выдачи личных финансов детям.

По требованию ребёнка.
В качестве поощрения.
По мере надобности, небольшими суммами.
Регулярно, один раз в определённый отрезок времени (раз в неделю или раз в месяц).